陜西渭南市華州區政協調研社會治理現代化工作
過好“大圖景”中的“小日子”
過好“大圖景”中的“小日子”
我們將線上和線下調解有機結合，訴訟與非訴訟無縫鏈接，極大地減輕了當事人訴累。”近日，陜西省渭南市華州區政協調研社會治理現代化工作時，區人民法院工作人員向委員們介紹道。
社區是人們生活的共同家園，是黨和政府聯系、服務群眾的“最后一公里”，在調研中，住華州區渭南市政協委員、華州區民政局局長王穎建議，要緊貼居民群眾新需求，擴大社區公共服務供給，鼓勵引導各類市場主體多途徑參與社區服務業，不斷提高社區服務能力。
社會治理的重點在基層、難點也在基層，區政協常委、咸林中學教師劉小琴認為，市域社會治理現代化工作中的“現代化”需要大力推進，要安排資金，將支撐數字化、智慧化的科技設施裝備逐步落實。
當前承擔法治教育的教師多由班主任或思想品德課、政治課等教師兼任，缺乏全面的法律知識體系與豐富的法律實踐經驗。區政協委員、區司法局辦公室主任劉大偉結合工作實際建議，充分發揮法治副校長協調統合能力，也可引進律師群體輔助支持，提供雙向的法治教育渠道，打造法治校園。
華州區政協主席王曉鵬表示，全區高質量發展的“大圖景”中蘊含著百姓幸福安康的“小日子”，大家要各司其職、各擔其責，條塊結合、上下聯動，發揮好社會各方面積極作用，實現多元主體協商共治，使華州百姓的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
社區是人們生活的共同家園，是黨和政府聯系、服務群眾的“最后一公里”，在調研中，住華州區渭南市政協委員、華州區民政局局長王穎建議，要緊貼居民群眾新需求，擴大社區公共服務供給，鼓勵引導各類市場主體多途徑參與社區服務業，不斷提高社區服務能力。
社會治理的重點在基層、難點也在基層，區政協常委、咸林中學教師劉小琴認為，市域社會治理現代化工作中的“現代化”需要大力推進，要安排資金，將支撐數字化、智慧化的科技設施裝備逐步落實。
當前承擔法治教育的教師多由班主任或思想品德課、政治課等教師兼任，缺乏全面的法律知識體系與豐富的法律實踐經驗。區政協委員、區司法局辦公室主任劉大偉結合工作實際建議，充分發揮法治副校長協調統合能力，也可引進律師群體輔助支持，提供雙向的法治教育渠道，打造法治校園。
華州區政協主席王曉鵬表示，全區高質量發展的“大圖景”中蘊含著百姓幸福安康的“小日子”，大家要各司其職、各擔其責，條塊結合、上下聯動，發揮好社會各方面積極作用，實現多元主體協商共治，使華州百姓的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
